TALLER DE CIENCIA

¡Buenos días familias!

El pasado jueves realizamos en clase un taller de experimentos científicos con la ayuda de Rubén el papá de Aran que nos estuvo mostrando los pasos para realizar una investigación científica y también un montón de experimentos que parecían magia pero en realidad eran ciencia. ¡Qué pasada!

PROYECTO DE LOS ANIMALES

Este trimestre estamos aprendiendo sobre los animales, su clasificación, su hábitat, algunas características, etc. Las familias están participando de diferentes formas en el proyecto, aportando material como cuentos, peluches, murales y también con la participación activa en talleres presenciales. Varios ejemplos son la visita de una familia que trajo aves rapaces (Búho y Águila), visita a un terreno en Felix donde había un pony, gallinas, gallo y pollitos. 

También hemos tenido la visita del apicultor del pueblo, trajo los materiales con los que trabaja, miel para probar, una presentación, unos peluches de abejas, fichas para colorear y por supuesto las abejas.

En Junio realizaremos la excursión al mariposario y las conferencias al final de curso sobre todo lo que hemos aprendido sobre los animales.

PROYECTO "EL ESPACIO"

El proyecto del espacio ha sido muy motivador para el alumnado. Hemos realizado manualidades, experimentos, cantado canciones, aprendido nociones matemáticas con los planetas y la cuenta atrás con el despegue del cohete. Para finalizar han venido disfrazados, gracias a las familias, coincidiendo con el Carnaval, disfrutando y bailando zumba con las canciones "Bajo el mismo sol" y "Madre tierra".

TALLERES CON LAS FAMILIAS

Realizamos algunos talleres en Navidad sobre alimentación saludable, nuestro cuerpo y el invierno. Se lo pasaron genial realizando las manualidades, comiendo, escuchando un cuento y aportando sus ideas, bailando, etc. Gracias por vuestra colaboración. 

CUENTO NO SEXISTA DE PRINCIPES Y PRINCESAS ELABORADO POR INFANTIL

 

TAREA FINAL DEL PROYECTO DE LOS CASTILLOS: EXCURSIÓN, DISFRAZ Y BAILE MEDIEVAL.

Para finalizar el proyecto de los príncipes y princesas realizamos la visita al castillo de Felix.

Realizamos el baile medieval con la canción "La danza del oso" disfrazados de caballeros, reinas, reyes, príncipes y princesas.

Han aprendido mucho vocabulario y costumbres sobre la temática. También hemos leído muchos cuentos no sexistas sobre princesas como ¿Las princesas pueden usar botas de montaña?, Las princesas también se tiran pedos, ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?, etc. 

HOY ES LA ENCARGADA TRIANA

 ES EL TURNO DE NUESTRA PEQUEÑA TRIANA.

TRABAJAMOS SU NOMBRE EN GRAN GRUPO Y A CONTINUACIÓN ELABORAMOS UN TRABAJO INDIVIDUAL PRACTICANDO CON ALGUNOS UTENSILIOS COMO LA TIJERA Y EL PEGAMENTO.

 

LAS COMPAÑERAS DEL EQUIPO DE 3 AÑOS HAN PROGRESADO MUY POSITIVAMENTE EN LA PRACTICA DE ALGUNAS DE LAS HABILIDADES MOTRICES FINAS COMO BIEN LO DEMUESTRA SOFÍA RECORTANDO LETRAS PARA FORMAR EL NOMBRE DE TRIANA.

NOS DIVERTIMOS CON EL NOMBRE DE IRENE

EN ESTA OCASIÓN JUGAMOS CON EL NOMBRE DE IRENE,  NUESTRA ENCARGADA DEL DÍA

 LA SEÑO NOS REPARTE LAS LETRAS QUE FORMAR EL NOMBRE DE IRENE AL AZAR Y NOSOTROS SOLOS TENEMOS QUE  CONSEGUIR FORMARLO.

 DISPONEMOS EL NOMBRE EN EL SUELO Y JUGAMOS A CAMBIAR UNA LETRA DE SITIO Y AVERIGUAR CUAL ES.

 

 

IRENE NOS NOMBRA LAS LETRAS DE SU NOMBRE. SEGUIDAMENTE CONSTRUIMOS SU ACRÓSTICO.

 

ASÍ DE COMPLETO NOS HA QUEDADO HOY NUESTRO TRABAJO GRUPAL.

JUGAMOS CON EL NOMBRE DE CÉSAR

 

 

EL NOMBRE PROPIO ES SIN DUDA LA PALABRA MÁS SIGNIFICATIVA PARA LOS NIÑ@S DE LA ETAPA DE INFANTIL. EN EL AULA, APROVECHAMOS ESTE HECHO TAN MOTIVANTE PARA ACERCARLES AL MUNDO DE LAS LETRAS, APRENDIENDO SU INICIAL, LAS LETRAS QUE LO COMPONEN, SUS SONIDOS, RECONOCIÉNDOLOS ENTRE LOS OTROS NOMBRES DE LOS COMPAÑEROS DE CLASE, ETC. 

 

EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS HEMOS INCORPORADO UNA NUEVA RUTINA SEMANAL QUE AYUDA SOBRETODO A LOS MÁS PEQUEÑOS DE LA CLASE A SEGUIR CON EL APRENDIZAJE DE LAS LETRAS A PARTIR DE PEQUEÑOS JUEGOS A PARTIR DEL NOMBRE DE NUESTRO ENCARGAD@ DEL DÍA.

 

EN ESTA OCASIÓN EL ENCARGADO FUE NUESTRO COMPAÑERO CÉSAR. 

 

 

FORMAMOS EL NOMBRE DE CÉSAR NOMBRANDO LAS LETRAS Y REPRODUCIENDO SUS SONIDOS.

 

CONSTRUIMOS LAS LETRAS CON LOS PALITOS DE COLORES QUE NOS ENCANTAN.

 

LOS MÁS PEQUES DE LA CLASE LO HACEN GENIAL

 

NOS HA QUEDADO MUY BIEN. ¡¡¡BUEN TRABAJO!!!

 

 A CONTINUACIÓN REALIZAMOS EL ACRÓSTICO DEL NOMBRE QUE HOY NOS TOCA, PENSANDO EN GRAN GRUPO PALABRAS QUE EMPIEZAN POR CADA UNA DE LAS LETRAS QUE FORMAN EL NOMBRE DE CÉSAR Y AYUDANDO A LOS COMPAÑER@S A ESCRIBIRLAS EN LA PIZARRA. 

TALLER DE GRAFISMO "FLORES DE PRIMAVERA"

Nos encanta realizar actividades de grafismo y más si son tan coloridas como esta que hoy os vamos a mostrar. 

Trabajar la motricidad de manera divertida se ha convertido para mí en algo prioritario. Desde hace varios cursos y gracias a las ideas de compañeras que comparten su trabajo a través de sus blogs, como por ejemplo "Laclasedemiren" entre otros, me he lanzado a plantear este tipo de propuestas tan motivadoras y que se alejan del trabajo de la motricidad de manera  tradicional.  

A mis peques les encanta, pasamos sesiones divertidas reforzando y trabajando aspectos como la adquisición de fuerza en las manos y dedos, la coordinación oculo-manual, practica de diferentes trazos, desarrollo de la creatividad e imaginación, etc.

 El Taller que hoy os presentamos lo realizamos en dos sesiones. En la primera sesiones preparamos un fondo en una cartulina blanca. La única premisa que le di a mis pequeños artistas fue que tenían que cubrir la cartulina con lineas horizontales utilizando nuestras acuarelas. 

 

En la segunda sesión de este taller, teníamos que trazar un circulo con ayuda de un vaso, recortarlo y pegarlo lo más centrado posible en nuestro fondo. Cada vez somos más autónomos, y para muestra un botón.......

Llegamos a la parte final de nuestro trabajo, trazando lineas con temperas de colores para finalizar con nuestra "Flor de primavera".

 

 

¡ VIVA EL AMOR !

Esta semana hemos celebrado el Día del AMOR en el cole. Aunque sabemos que el amor es un sentimiento que tiene que estar presente en nuestro día a día, hemos aprovechado la celebración del Día de San Valentín para recordarnos que sin amor el mundo que nos rodea no funcionaria. 

Es maravilloso comprobar como los pequeñ@s perciben el amor y relacionan cualquier acto bonito con esta palabra. Muchas han sido las conversaciones que hemos tenido sobre el AMOR, y hemos llegado a muchas conclusiones entre ellas que podemos sentir amor por nuestra familia, amigos, animales, plantas, aficiones....y que lo podemos demostrar de muchas maneras, con abrazos, besos, palabras bonitas, momentos de compañía y juegos... con amor nos sentimos mejor, seguros y confiados.   

Nosotros seguiremos compartiendo momentos amorosos, pero mientras tanto os dejo con las actividades que hemos realizado para celebrar el DÍA DEL AMOR.

TARJETAS ELABORADAS CON TODO NUESTRO CARIÑO PARA LAS PERSONAS MÁS IMPORTANTES DE NUESTRA VIDA.

JUEGO MATEMÁTICO: TIRAMOS EL DADO Y PINTAMOS UN CORAZÓN SEGUN LA INSIGINIA CORRESPONDIENTE A LA TIRADA. (Idea de la web Orientación Andujar).

LECTURA DE UNA SIMPATICA HISTORA DE AMOR DE DOS AMIGOS MUY GRACIOSOS, UN GATO Y UN PEZ. POR AMOR LO DEJA LIBRE EN EL MAR....

 

"Y ES QUE EL AMOR NO NECESITA SER ENTENDIDO, SIMPLEMENTE NECESITA SER DEMOSTRADO".

 PABLO COELHO.